“早戀”這個詞對于我(wǒ)(wǒ)們來說，都很熟悉。青春期戀愛指發生(shēng)在青春期的戀愛行爲，或者是對異性的愛慕。而在中(zhōng)國，思想傳統的長輩們與應試教育界一(yī)般認爲早于16周歲的戀愛應算作“早戀”并極力反對這種戀愛行爲。造成孩子早戀的原因有以下(xià)幾種：

1.生(shēng)理原因。孩子在進入青春期後，随着身體(tǐ)發育趨向成熟的過程中(zhōng)會引起性心理的微妙變化，他們希望得到同齡異性能夠注意到自己的成熟而重視化妝和打扮。

2.風氣原因。很多青春期的孩子看到朋友都有比較要好的異性朋友時，爲了不失面子而加入到早戀者的行列中(zhōng)。

3.家庭因素。父母平隻關注孩子的分(fēn)數，忽視了孩子心理的變化，，造成子女與父母之間缺乏良好的溝通和交流，孩子深層次的需要在家庭中(zhōng)得不到滿足，從而把這種需要放(fàng)在了異性朋友身上。

4.叛逆心理。一(yī)般早戀行爲每個學校、老師、家長都是嚴令禁止的，這種壓抑性教育，反而更激發了學生(shēng)的逆反心理。

面對孩子早戀，家長應該怎麽處理呢？

1.正常看待

心理學家馬斯洛人本主義理論的“需要層次理論”，通過三個層面爲我(wǒ)(wǒ)們解釋了青少年男女之間交往的必要：青春期階段青少年出現了愛和歸屬感的需要，他們有了在“認知(zhī)”、“生(shēng)理”和“心理”的層面去(qù)關注異性、了解異性、接觸異性的需要。作爲家長，首先要理性看待這件事，這是正常現象，不必過于擔心。

對待孩子早戀，其實沒什麽大(dà)驚小(xiǎo)怪的，每個大(dà)人也都是從那個年紀過來的，懵懂的心思，所以，不要過分(fēn)擔憂，需理性看待。總之，一(yī)旦孩子早戀，作爲家長，切不可一(yī)味地指責和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。處于人格形成過程中(zhōng)的孩子格外(wài)需要正向情感，父母應該和風細雨般地給予指導，而不是消極應對。

2.尊重隐私

尊重他們的隐私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長在孩子疑似出現早戀問題後，偷偷看孩子手機、日記，這種行爲一(yī)般會引起孩子的強烈不滿，沒有尊重孩子，甚至傷了他們的自尊心，隻會讓他們更叛逆，也許會走上錯誤的道路。因此，家長們無論在什麽時候都要尊重孩子的隐私，想要了解他們的生(shēng)活，就應該好好陪伴，跟他們多聊天，孩子們放(fàng)下(xià)防禦心才會跟家長談心，說出他們的内心真實的想法。

3.多陪伴孩子

這段時間，家長們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們對“早戀”的看法。不要刻意地去(qù)“說教”，而應該鼓勵孩子說出自己的想法，以一(yī)種平和的态度去(qù)對待，其實家長越是開(kāi)放(fàng)坦白(bái)地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

4.鼓勵孩子跟異性朋友交往

家長千萬不要因爲孩子跟異性朋友打電(diàn)話(huà)、一(yī)起玩就保持一(yī)種虎視眈眈的态度，就像現在很多家長在孩子學生(shēng)時期不允許談戀愛，但畢業後立馬就催婚一(yī)樣矛盾，如果不讓孩子青春期接觸異性，那他們未來在人際關系交往方面就會缺乏這樣的能力。所以，家長切忌阻擋孩子跟異性交往，反而應該鼓勵孩子跟異性同學組建友誼。

5.加強性教育

如果您的孩子已經出現跟異性過密交往的情況，那就要坦然地跟孩子講交往過程中(zhōng)的注意事項，教育孩子管好自己的行爲，預防性行爲的發生(shēng)。家長不要覺得跟孩子将這種事很尴尬，現在信息這麽發達，孩子獲取這種信息的途徑非常多，與其孩子自己去(qù)尋找，不如家長告訴他們科學的性知(zhī)識。

總之，青少年早戀是不可避免的教育問題，面對這樣的狀況，家長們一(yī)定要理性對待，簡單粗暴并非良策。隻有在理解的基礎上真誠對待，才能讓青春期的少男少女們安全地脫離(lí)這美麗的“危險地帶”。